Рособрнадзор продлил сроки подачи заявлений на участие

в ГИА-9 до 2 марта

Подробнее→ http://obrnadzor.gov.ru/ru/press_center/news/index.php?id_4=7260

27 января в нашей школе прошёл урок памяти «Блокадный хлеб Ленинграда»,цель которого сохранение исторической памяти о мужестве и трагедии мирного населения блокадного Ленинграда через интерактивные символы памяти.

Сначала дети просмотрели ролик «Лента памяти», из которого узнали об основных исторических фактах блокады Ленинграда, о состоянии продовольственных запасов на начало блокады, о рецептуре хлеба, о заменителе муки –гидроцеллюлозе, нормах хлеба, о знаменитом пекаре КютиненДанииле Ивановиче, умершем от истощения прямо на работе в 1942 году, познакомились с выражением «Дорога жизни».

Затем просмотрели презентацию, из которой узнали о том, как умирали люди от голода и холода.

После этого обучающиеся познакомились с понятием акция «Блокадный хлеб», символом которой является маленький 125 граммовый кусочек хлеба.

Почтили минутой молчания ленинградцев, которые, будучи окружённые врагом и отрезанными от остального мира, более двух лет боролись за свои жизни и жизни родных и близких.

Для интерактивного блока детей поделили на три команды и предложили представить себя разведчиками, защитниками Ленинграда. Разведчикам было предложено четыре задания:

«Азбука Морзе», «Последнее послание», «Шифровка», «Кроссворд». Задания сопровождалось историческими справками.

В конце мероприятия прошла ещё одна акция «Свеча памяти», в ходе которой дети передавали горящую свечу друг другу, в память о всех тех, кто участвовал ВОВ и приближал победу.

Стихотворение «Детям блокадного Ленинграда»  в исполнении Мартынюк Е.Б. затронуло сердца всех присутствующих, у некоторых детей были слёзы на глазах.

Мероприятие напомнило детям о мужестве и героизме жителей Ленинграда. Школьники пришли к выводу, что пока мы помним о них, они живы в наших сердцах. Сохранение памяти о них- это самый простой и доступный способ выразить свои чувства по отношению к ним.

В память об этом мероприятии дети вклеили в свои дневники символ акции «Блокадный хлеб».

Сохраним историческую память вместе!

                                                               Старшая вожатая

Самый любимый и долгожданный праздник у многих — это Новый год. Все люди ждут его с волнением, надеясь и веря, что он   будет лучше, удачливее и счастливее. Но особенно с нетерпением ждут его, конечно, школьники. Это не только зимние каникулы, это пора развлечений, подарков, сюрпризов и встреч с близкими людьми.

Елка в этом году была отличная. В зале красота! Несмотря на то, что детки были разного возраста, интересно было всем кажется. Сценарий очень оригинальный «Новогодний ремикс. Три богатыря». Все участники мероприятия справились со своими ролями. Представление было украшено ярким танцем «Снегурочек» и песнями «Новый год» и «Тик-так». Понравилось, что все детки были вовлечены — и попели, и хоровод поводили. В конце праздника дети читали стихи Снегурочке и Деду Морозу.

Положительные эмоции нужны каждому, а особенно детям, и этот праздник подарил всем присутствующим море положительных эмоций. Мероприятие закончилось новогодней дискотекой, во время которой работало кафе «Серый мышонок».

Пусть Новый год, который мы встречаем, счастливым годом в нашу жизнь войдёт!

И всё хорошее, о чём мечтаем, свершится, сбудется, произойдёт!

Старшая вожатая

В начальных классах состоялся Единый урок права. Ребята посмотрели видеообращение  Уполномоченного при Президенте РФ. Интересно было после просмотра презентации обсудить ситуации из сказок. 

Затем ребята определили, какие нарушены права у сказочных героев.

Работая в группах, ребята вспомнили, в  каких документах закреплены права человека и какие права есть у ребёнка.

О.М.Емельянова

→Газета «ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ» — Выпуск № 2

Тираж газеты «Школьная жизнь» выпуск № 2  составил 30 экземпляров и был распространен школьниками по жителям поселка.

→Буклет 

Ссылка на официальный портал персонифицированного дополнительного образования Томской области → tomsk.pfdo.ru

Что такое сертификат дополнительного образования?

Сертификат дополнительного образования – это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Сам сертификат не материален и важным является лишь то, что ребенок внесен в специальный реестр (ничего критического, на сегодняшний день мы все внесены в кучу разных реестров). Нахождение ребенка в реестре является сигналом для государства, что надо платить за его  образование. То есть сертификат – это, по сути, инструмент реализации «права» детей на получение бесплатного образования.

Для чего вводится сертификат дополнительного образования?

То, что мы знаем как бесплатное – оплачивается кем-то другим и остается бесплатным для нас, пока за это стабильно платят.

При всей важности дополнительного образования, признаваемой, в том числе, на высшем уровне, ни в Конституции России, ни в одном из федеральных законов не закреплены наши права на получение дополнительного образования на бесплатной основе. Никто не отнимет права на образование как таковое, но платить за дополнительное образование государство не обязано. Так что же это значит на практике? Ведь  сегодня мы можем записаться в бесплатные кружки безо всяких сертификатов.

Действительно, действующая система дополнительного образования подразумевает, что в муниципалитете есть хотя бы одно учреждение, в которое мы можем прийти и бесплатно записаться. Но сегодня то, какие это будут кружки, определяет именно это учреждение, а мы записываемся туда, где остались места. Если мы не запишемся – найдется кто-нибудь, кто запишется вместо нас. В результате кружок все равно будет заполнен (часто за счет приписок), но  мы останемся «не при делах». Ведь государство непосредственно НАМ ничего не должно, оно просто финансирует деятельность учреждения. Но суть дополнительного образования не в том, чтобы дать возможности развития тем, чьи интересы совпадают с направлениями работы учреждения, а в том, чтобы учесть потребности всех детей и дать возможность их индивидуальному развитию. Наиболее яркой иллюстрацией абсурдности сегодняшнего дня является ситуация, когда дети обучаются на платных кружках и секциях или в частных организациях, в то время, когда бесплатные кружки ими не востребованы. Хорошо, когда у семьи есть деньги на обучение в частной организации, плохо, когда то образование, которое необходимо ребенку, дают только там, где необходимо за него платить.

В чем же принцип работы сертификата? Определяющее в нем то, что сертификат  — именной. Вручение сертификата ребенку призвано изменить описанную выше ситуацию. Ведь для учреждения сертификат – это деньги, которые оно может заработать лишь когда заинтересует ребенка прийти учиться к нему. Нельзя просто взять и записать кого-то другого, потому как в этом случае деньги останутся у ребенка и не дойдут до организации. Если ребенок захочет перейти учиться в другую организацию – то вместе с ним учреждение потеряет и деньги. Все это призвано стимулировать учреждения к развитию, учету современных потребностей детей.

Представьте на минутку, что в Вашем семейном бюджете есть запланированные расходы на дополнительное образование для ребенка. Отдадите ли Вы их учреждению, потому лишь, что там работают хорошие люди, или, оплачивая их работу, будете ожидать, что они все-таки дадут Вашему ребенку качественное образование? И, если у Вас есть выбор между организациями, в том числе и частными, неужели Вы поставите во главу угла интересы учреждения, а не ребенка? Ответы государства на эти два вопроса меняются при введении сертификата дополнительного образования.

Итак, именной сертификат дополнительного образования – это Ваши деньги, которые Вы можете потратить исключительно на образование ребенка. Государство, предоставляя Вам сертификат, на этот раз уже, гарантирует Вам бесплатность получения дополнительного образования в объеме, определяемом сертификатом. При этом, как отметил Владимир Владимирович Путин еще в конце 2014 года: неважно, что вы выберите, «главное, у ребёнка, у родителей должен быть выбор: получить дополнительное образование на базе школы, или в муниципальном творческом центре, или в негосударственной образовательной организации, чтобы это было доступно и чтобы с детьми работали по-настоящему хорошо подготовленные специалисты».

Что дает сертификат дополнительного образования и как его использовать?

Сертификат дополнительного образования используется родителями для того, чтобы выбирать и записываться в кружки и секции, предлагаемые разнообразными организациями и даже индивидуальными предпринимателями, без затрат со стороны семейного бюджета или с незначительной доплатой. Любой сертификат может использоваться для записи на обучение по любой программе, включенной в общерегиональный навигатор. Муниципальные и государственные организации обязаны зачислять детей по сертификату, частные организации вправе также принимать сертификаты в качестве оплаты по договорам.

Получая сертификат Вы получаете и доступ в личный кабинет информационной системы tomsk.pfdo.ru, который, по сути, является Вашим доступом к персональному счету. Выбирая кружки и секции Вы используете доступные бесплатные «зачисления» и/или непосредственно деньги, закрепленные за Вашим сертификатом, которые могут направляться на оплату получаемого детьми дополнительного образования в муниципальных и частных организациях. Заинтересованные  в дополнительном образовании Ваших детей организации проходят независимую сертификацию программ и входят в реестр поставщиков образовательных услуг, расположенный в Вашем личном кабинете. Вам лишь остается выбрать среди них. А по итогам получения ребенком образования, оценить выбранную программу. Благодаря Вам в реестре программ будут лучшие организации, предлагающие качественные и интересные программы.

В то же время, в связи с обстоятельствами, изложенными выше, зачисление на обучение в муниципальные кружки и секции без использования сертификата с сентября 2019 года осуществляться не будет. Но Вам не стоит переживать по этому обстоятельству – Вы всегда сможете получить сертификат, как только решите подать заявку на обучение.

Как получить сертификат дополнительного образования?

Сертификат – не «путевка» в образовательную организацию, его достаточно получить для ребенка единожды. Далее, использовать сертификат можно до достижения восемнадцати лет, но один раз сертификат получить все-таки нужно. Вы можете сделать это одним из двух способов:

I.                        Приходите в управление образование или образовательное учреждение или в иную организацию, уполномоченную на прием заявлений для предоставления сертификата, с паспортом, свидетельством о рождении ребенка, документами, подтверждающими особую категорию (при наличии). Оформите на месте заявление и получите подтверждение внесения Вашего сертификата в реестр.

Информация о том, в каких учреждениях можно подать заявление на получение сертификата, требуемых документах, бланк заявления размещены на портале tomsk.pfdo.ru, на официальных сайтах муниципальных образовательных учреждений и управлений образования.

II.                        Напишите электронное заявление и сразу получите доступ в личный кабинет и заполненное заявление на получение сертификата. Сохраните заявление. Выберите образовательную программу, подайте электронную заявку и вместе с заявлением на зачисление отнесите в выбранную образовательную организацию подписанное заявление на получение сертификата.

Непосредственно на портале tomsk.pfdo.ru размещена ссылка на государственный ресурс регистрации заявлений на получение сертификата дополнительного образования. Пройдя по ссылке Вы можете направить электронное заявление на получение сертификата, после чего Вам на почту придет подтверждение регистрации заявления, а также реквизиты для доступа в личный кабинет системы tomsk.pfdo.ru. С этого момента Вы можете использовать закрепленный за Вашим ребенком сертификат и даже подавать заявки на зачисление в кружки и секции наравне с другими семьями, уже получившими сертификат. Однако, для того, чтобы организация могла принять Вашу заявку Вам необходимо активировать свой сертификат. Поэтому при первом зачислении на обучение вместе с заявлением о зачислении не забудьте предоставить в организацию и заявление на получение сертификата (то, которое Вам сформирует информационная система при подаче электронного заявления). Организация сама проверит Ваши данные и передаст заявление в управление образования, чтобы последнее активировало Ваш сертификат. Теперь Ваш ребенок зачислен.

Как мне узнать больше информации о сертификате дополнительного образования?

Более подробная информация о сертификате дополнительного образования доступна на официальном портале персонифицированного дополнительного образования Томской области  tomsk.pfdo.ru

Итак, Вы – полноценный заказчик, у Вас право выбирать: где и по какой программе обучаться Вашему ребенку! Главное, помните: государство, передавая Вам средства на образование Вашего ребенка, думает, что Вы сможете распорядиться ими лучше него, поэтому все, что Вы делаете, делайте ради успешного будущего своих детей!

ОГБОУДО «Областной центр дополнительного образования», выполняя функцию

информационного обеспечения, сообщает о том, что Всемирный фонд дикой природы России (WWF) в партнерстве с движением ЭКА проводят всероссийский экологический урок «Моря России: сохранение морских экосистем».

Цель Урока — рассказать обучающимся о роли рыболовства в современном мире и

необходимости грамотно распоряжаться дарами морей, заботясь о сохранении морских

экосистем.

Наша школа присоединилась к этой акции и 20 декабря для школьников 2-5 классов был проведён экологический урок «Моря России».

Благодаря интерактивному уроку ребята узнали о морях и их хранителях, морской еде, что происходит в океане, когда человек забирает из него большое количество морских обитателей, какие секреты помогут сделать рыболовство бережными и не допустить пагубных последствий. На примере ролевой игры «Рыбалка» дети получили опыт управления рыбными ресурсами и узнали, что ресурсы океана ограничены. В конце урока детям было предложено собрать карманную книжечку-памятку, с помощью которой дети могут поделиться полученной на уроке информацией с друзьями, близкими.

Подводя итоги дети пришли к выводу, что люди не должны злоупотреблять теми богатствами, которыми с ними делиться океан, моря. Надо грамотно распоряжаться водными дарами.

Мартынюк Е.Б.

Шайдурова С.-1 место

Платонов А.-2 место

Лагун Н.-2 место

Мартынюк Н.-1 место

Суздалев И.-2 место

Салькова Н.-3 место

Тронина А.-1 место

Мартынюк З. -3 место

Бурундукова Е.-1 место

Тронин А.-2 место

Власенко М.-3 место

Бурундуков С.-3 место

Русский язык надо изучать всю жизнь, и чтобы добиться чистоты языка, по словам К.И.Чуковского, надо биться за чистоту человеческих чувств и мыслей.

Мартынюк Е.Б.

Каждый современный человек, ежедневно проводит время в интернете.                Но интернет — это не только источник информации и возможность общаться на расстояние, но и угроза компьютерной безопасности.

Интернет дает пользователю огромные возможности, как высокотехнологичный источник коммуникации, как инструмент поиска и получения информации. Для того чтобы эффективно использовать этот инструмент, нужны умения обращаться с ним, вовремя разглядеть подводные камни, рифы и водовороты виртуального пространства.

29  ноября в нашей школе прошёл  Единый урок  «Безопасность в сети интернет», направленный на повышение уровня информационной безопасности детей и обеспечения безопасности и развития детей в информационном пространстве.

Дети просмотрели ролик, из которого узнали об интернет-угрозах.

Затем поговорили о том, как защитить себя от спама, фишинга, кибербуллинга, троллинга, вирусов, шпионских программ, пропаганды насилия, азартных игр, распространения персональных данных, что можно сделать, если над вами нависла интернет-угроза. После этого дети поучаствовали в игре «Продвинутый пользователь интернета». Победителем игры стала ученица 9 класса Лоскутова Лидия.

При подведении итогов мероприятия все пришли к выводу:

                   Нужен детям с детских лет,

                        Безопасный интернет!

                          Старшая вожатая

Чтобы помочь другому человеку,

необязательно быть сильным и

богатым- достаточно быть добрым.

Омар Хайям

В нашей школе прошёл День доброты. Целью, которого являлось формирование толерантного отношения к инвалидам, людям другой веры, национальности и воспитание в детях стремления совершать добрые дела. Дети говорили о том, какой смысл они вкладывают в понятие «добро», «зло», «толерантность», «милосердие», «дети с ограниченными возможностями здоровья». В нашем современном мире такие качества, как доброта, милосердие, начали уступать место себялюбию, эгоизму, черствости, равнодушию, хамству, высокомерию. А этого нельзя допустить. Говорили о том, что независимо сколько тебе лет, где ты живёшь, чем занимаешься, каждый может сделать добро и вдохновить других на добрый поступок. Затем дети обсудили, что такое добрый поступок, какого человека можно назвать добрым. Узнали, где возник праздник Доброты, кто является инициатором праздника и поговорили о традициях, связанных с этим праздником. В заключении ребята приняли участие в акции «Дерево добрых дел» и «Дерево добра». Старшая вожатая

В рамках проведения Всероссийской акции «Стоп ВИЧ/СПИД» в школе в период с 25 ноября по 2 декабря 2019 года проводились мероприятия, которые повысили уровень информированности обучающихся о ВИЧ/СПИДЕ.
В рамках акции был и проведены следующие мероприятия:

- на информационном стенде размещена информация направленная на повышение знаний по вопросам борьбы с ВИЧ – инфекцией и СПИДом; 

В ходе проведения Акции были рассмотрены с учащимися вопросы по широкому спектру проблематики, затронуты способы формирования ответственности по отношению к собственному здоровью, обсуждалось развитие поведенческих навыков, способствующих уменьшению риска ВИЧ – инфекции среди молодежи;

- проводился флешмоб — «Мы за здоровый образ жизни»;

- Проведена беседа с обучающимися 7-9 классов ( по группам) о личной гигиене школьников;

- всем участникам были подарены информационные брошюры, для достижения максимального уровня осведомленности подростков о ВИЧ – инфекции и СПИДА.

- проведено анонимное анкетирование среди 7-9  классов в целях выявления отношения учащихся к проблеме  в современном мире;

Есть в природе знак святой и вещий,

Ярко обозначенный в веках!

Самая прекрасная из женщин

– Женщина с ребенком на руках.

От любой напасти заклиная

(Ей-то уж добра не занимать!)

Нет, не Богоматерь, а земная,

Гордая возвышенная мать.

Что самое важное для ребенка? Это, конечно, родной дом и мама, которая всегда пожалеет и назовет самыми добрыми и нежными словами: зайка, ягодка, солнышко… 29 ноября 2019 года мы провели замечательный праздник «День Матери». Дети задолго до праздника стали готовиться к нему. Рисовали портреты своих мам, смастерили бусы из бумаги, сделали сердечки-подарки. Вместе с ребятами мы сделали праздничный плакат «Букет любви и нежности для наших мам», оформили стенд в раздевалке «Для тебя моя родная». Все поделки красивые, интересные, выполнены с любовью. Детям хотелось порадовать своих мам, и они очень старались. Начался праздник с трогательного выхода и танца детей с сердечками в руках. Дети пели душевные песни, рассказывали трогательные стихи, показывали интересные и смешные сценки. И конечно поздравили бабушек, они же тоже мамы! Мамы и бабушки тоже были активные и смелые: участвовали в забавных конкурсах, танцах, импровизациях, пели задорные частушки, играли в игры-эстафеты. После праздника дети вручили мамам и бабушкам подарки, изготовленные своими руками. Праздник удался. Он способствовал созданию положительных эмоциональных переживаний детей и родителей от совместного празднования мероприятия. После праздника взрослые и дети были приглашены в столовую, пить чай с тортом «Мамино сердце»

Воспитатель: О.Э. Плотникова

Жизнь-это бесценный дар!

И мы обязаны беречь его!

      20 ноября в рамках Всемирного дня памяти жертв в ДТП, который проводится ежегодно в третье воскресенье ноября, в нашей школе был проведен ряд мероприятий, цель которых формирование у обучающихся ценности жизни и ответственности за свою жизнь и здоровье, усиление дисциплины на дороге, развитие внимательности и способности предугадывать развитие событий на дороге.

В ходе открытого мероприятие «Всемирный день памяти жертв ДТП», дети поговорили о том, кто был инициатором этой памятной даты. Также вспомнили основные причины ДТП. Поучаствовали в викторине «Знаток». В конкурсе «Дорожные ловушки» ребята рассказали об опасных местах на дороге.

В этот день обучающиеся нашей школы приняли участие в акции «Свеча памяти». Каждый ребёнок зажег свечу в память о погибших, как символ памяти и скорби.

Будьте внимательны на дорогах!

Старшая вожатая

18 ноября 2019 года  в нашей школе в 5-9 классах прошел урок цифры по теме «Большие данные».

Урок был  посвящен разбору понятия «большие данные», их источникам, инструментам анализа, а также новым профессиям, связанным с работой с большими данными.

В начале  урока   посмотрели  и обсудили  два видеоролика по темам «Большие данные» и «Профессии в области больших данных», после чего ребятам было предложено сыграть в подвижную игру «Обработка данных». На примере данной игры разобрали основные этапы обработки данных.  На примере игры «машинное обучение»  обсудили принципы машинного обучения.

В конце урока  ребята дружно делились своими мыслями, отвечали на поставленные вопросы:
«Какая информация была для вас новой?», «С какими источниками  больших данных мы сталкиваемся в повседневной жизни?», «Каким образом сами участвуем в генерации больших данных?», «Для чего нужен анализ больших данных?»

                                                                                                                              Власенко Л.И.

В конце октября был напечатан первый выпуск газеты «Школьная жизнь», ребята старших классов два месяца трудились над ее созданием. Первый тираж был не большой, но в будущем мы надеемся что удастся распространять газету в большем количестве, чем сможем расширить круг наших читателей.

Переходите по ссылке и будьте в курсе событий нашей школы! 

→ »Школьная жизнь» Выпуск №1